Corrientes educativas
Denominadas también movimiento
o enfoques, conjunto homogéneo de acontecimiento de carácter educativo,
cuya importancia con el tiempo aumentan, disminuyen o desaparecen. Aparecen
como reflejo de una corriente mucho más amplia (política, económico, social,
etc.)...
Es una línea de
pensamiento pedagógico con un carácter innovador.
La reflexión sobre las
corrientes pedagógicas permite pensar la propuesta educativa que queremos
ayudar a construir, para qué sociedad, qué tipo de hombre
y de mujer
se quiere contribuir
a formar. Pero así
mismo, las corrientes pedagógicas hacen referencia al
papel de las ciencias, de los conocimientos, al concepto de aprendizaje, de
las culturas y
de los saberes
que deben ser
procesados en la
institución escolar. (Tomado de Jorge Jairo Posada. s/a)
Las corrientes pedagógicas surgen de las teorías educativas, retomando:
•
Metodologías
•
Papel del maestro
•
Papel del estudiante
• Concepto de escuela
“El estudio de las corrientes pedagógicas permite repensar las propuestas pedagógicas a partir de la experiencia, relectura e interpretación de los discursos y prácticas educativas.”
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