Las y los estudiantes a través de esta asignatura, conocerán:
- Currículum cognitivo
- Pedagogía crítica
- Constructivismo pedagógico
- Pensadores contemporáneos
- Tecnología Educativa (T.E.)
Lo antes mencionado impulsa el desarrollo de una serie de habilidades, entre las que destacan:
- Comprensión de las diversas herramientas teórico-metodológicas para el estudio de las corrientes educativas.
- Conceptualización de términos, autores característicos.
- Comprensión de los procesos educativos.
- Comparación de las corrientes educativas, estableciendo afinidades, diferencias y características propias.
- Análisis crítico de cada una de las corrientes historiográficas contemporáneas.
- Análisis y comprensión de los textos.
- Búsqueda en fuentes de información confiable.
- Descripción y comparación de conceptos.
- Argumentación y explicación de paradigmas a partir de las corrientes educativas.
- Producción de textos y de discursos explicativos sobre las temáticas de estudio.
- Utilización de herramientas apoyadas por la tecnología.
Así mismo, se desarrollará un área axiológica que refuerza la toma de decisiones y sobre todo la visión humanística de la profesión, para lo cual se establecen los siguientes valores y actitudes:
- Apertura crítica ante el conocimiento histórico.
- Compromiso y respeto ante la búsqueda de conocimiento.
- Disciplina para el trabajo académico.
- Perseverancia para lograr metas cognitivas a través del autoaprendizaje.
- Respeto a la participación de los compañeros y docente.
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